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Différents outils d'évaluation utilisés lors du bilan :

• Questionnaires et entretiens

• Épreuves standardisées avec bilans validés et étalonnés permettant de mesurer l'écart à la norme

• Mises en situation et observations qualitatives

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Différents domaines pouvant être évalués :

• Autonomie et indépendance dans les activités de vie quotidienne

• Ecriture

• Manipulation des outils scolaires

• Motricité, coordinations et praxies

• Sensibilité

• Mobilité articulaire

• Organisation visuo-spatiale

• Repères temporels

• Fonctions exécutives

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Différents axes d'intervention possibles :​

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• La rééducation des habiletés, afin de favoriser la participation et l'engagement de la personne dans ses occupations quotidiennes, par l'utilisation de plusieurs méthodes (CO-OP, ABC Boum, ...)

• L'adaptation des supports pédagogiques (supports d'écriture, outils scolaires,...), professionnels et de vie quotidienne 

• Les mises en situation écologiques afin d'améliorer le rendement occupationnel 

• La réadaptation par la recherche et la mise en place d'aides techniques

• Les préconisations d'aménagements de l'environnement, scolaires ou matériels

• Le conseil et le travail de partenariat avec les proches et les autres les professionnels 

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L'ergothérapeute utilise toujours l'activité comme médiateur, en privilégiant celles qui ont du sens pour la personne qu'il accompagne.